BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARIDA METODIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING USTUVOR TAMOYILLARI

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari

Авторы

  • Sobirova Oygul Alimovna Автор

Ключевые слова:

Kompetentlik, kasbiy kompetentlik, musiqa o‘qituvchisi kompetentligi, kadrlar tayyorlash, pedagogik mahorat, ta’lim muhiti, faoliyat, pedagog., Компетентность, профессиональная компетентность, компетентность учителя музыки, подготовка кадров, педагогическое мастерство, образовательная среда, деятельность, педагог., Competence, professional competence, music teacher competence, personnel training, pedagogical skill, educational environment, activity, pedagogue.

Аннотация

Makzur maqolada Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarida metodik kompetentlikni rivojlantirishning ustuvor tamoyillari tahlil qilingan. Maqolada shuningdek, kompetentlik tushunchasiga berilgan mualliflarning qarashlari xorijiy va milliy miqyosida tahlil qilingan. Musiqa o‘qituvchisining kasbiy kompetentligi haqida fikr-mulohazalar bayon etilgan. 

В данной статье понятие компетентности анализируется педагогически, психологически и методически. Также в статье анализируются взгляды авторов на понятие компетентности в зарубежном и национальном масштабе. Представлены мнения о профессиональной компетентности учителя музыки.

In this article, the concept of competence is analyzed pedagogically, psychologically, and methodically. The article also analyzes the views of the authors on the concept of competence on a foreign and national scale. Opinions about the professional competence of the music teacher are presented.

Биография автора

  • Sobirova Oygul Alimovna

    Qo‘qon DPI tayanch doktoranti

Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari

Опубликован

2024-03-07

Как цитировать

BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARIDA METODIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING USTUVOR TAMOYILLARI: Yangi O’zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o’rni va rivojlanish omillari. (2024). Yangi O’zbekiston Taraqqiyotida Tadqiqotlarni o’rni Va Rivojlanish Omillari, 5(1), 35-41. https://pedagoglar.org/04/article/view/891