Maktab o’quvchilari bilan ishlashning mazmun-mohiyati
Keywords:
Maktab o`quvchilari, ta`lim, tarbiya, pedgoglar, jarayonlar, bilim malaka, ijtimoiy, psixologik muammolar, shaxsiy rivojlanish, ko`maklar, muvaffaqiyatli faoliyat, hal qilish.Abstract
Ushbu maqolada maktab o’quvchilari bilan ishlashning mazmun-mohiyati va uning asosiy jihatlari keng ko’lamda yoritiladi. Maktab o’quvchilari bilan ishlash pedagoglar, psixologlar, ota-onalar va jamiyatning boshqa a’zolari tomonidan amalga oshiriladigan murakkab va ko’p qirrali jarayon bo’lib, o’quvchilarning shaxsiy rivojlanishi, ta’lim-tarbiyasi va ijtimoiy moslashuvini ta’minlashga qaratilgan. Maqolada ta’lim-tarbiya jarayoni, individual yondashuv, psixologik qo’llab-quvvatlash va ijtimoiy moslashuv kabi muhim elementlar batafsil tahlil etilgan. Ta’lim va tarbiyaning ahamiyati, o’quvchilarning individualligini e’tiborga olish va differensial yondashuv, stress va xavotirni bartaraf etish, o’z-o’ziga ishonchni mustahkamlash va konfliktlarni hal qilish kabi jihatlar ham keltirilgan. Bu elementlar o’quvchilarning barkamol shaxs sifatida shakllanishida va ularning akademik va ijtimoiy muvaffaqiyatlarida muhim rol o’ynaydi.
