BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI INDIVIDUAL YONDASHUV ASOSIDA AQLIY SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Andijon viloyat Izboskan tuman 12-umumiy o'rta ta'lim maktabni Boshlang'ich sinf o'qituvchisi Author

Keywords:

Kalit so'zlar: boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari, pedagogika, sifatli ta'lim, bolalar bilan ishlash, boshlang'ich sinf, sinf muhiti, pedagogik maslahatlar.

Abstract

Annotatsiya: Boshlang'ich maktabda o'qishni endi boshlayotgan o'quvchilar bilan ishlash, ularga ta'lim berish va xulq-atvorining rivojlanishiga erishish juda katta mas'uliyat talab etadi. Bunda, pedagogika muhim ahamiyatga ega, chunki u o'qituvchilarga sinfni tashkil qilish uchun eng yaxshi tajribalar haqida tushuncha beradi. Bu ularga turli xil o'quvchilar qanday o'rganishlarini tushunishga imkon beradi, shuning uchun ular o'z darslarini ushbu ehtiyojlarga moslashtirishlari mumkin. Natijada, bu ularning o'qitish sifatini oshiradi, chunki u talabalar tomonidan yaxshi qabul qilinadi.

Downloads

Published

2024-07-22

Issue

Vol. 59 No. 2 (2024): USTOZLAR UCHUN

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI INDIVIDUAL YONDASHUV ASOSIDA AQLIY SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISH. (2024). Ustozlar Uchun, 59(2), 48-52. https://pedagoglar.org/02/article/view/4466