"MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARNI QURQUVINI YENGISH "
Keywords:
Kalit so’zlar. Maktabgacha tarbiya yoshi, qo’rquv, bolalar,psixoanalitik nazariya ,multterapiya, qumterapiyasi, haqiqiy, nevrotik va erkin qo’rquv holatlari.Abstract
Annotatsiya. Maktabgacha yoshdagi qo'rquvning psixologik xususiyatlarini va uning o'ziga xos ko'rinishlarini, uni belgilovchi sabab va omillarni o'rganish zamonaviy dunyoda tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ko'pgina tadqiqot ishlarida qo'rquv psixofiziologik sohadagi ko'plab buzilishlarning sababi sifatida qaraladi. Qo'rquv - bu yaqinlashib kelayotgan xavfdan kelib chiqadigan va qochish istagi bilan birga keladigan asosiy tuyg'u.Qo'rquv ko'pincha bolalarda deviant xulq-atvorni keltirib chiqaradi, shuning uchun rivojlanishning bu jihati bolaning shaxsiyati va individualligiga aylanish jarayonida muhim ahamiyatga ega. Bolalikda qo'rquvning mavjudligi har qanday holatda e'tiborga olinishi kerak, chunki bu ontogenezda shaxsning rivojlanishi omiliga aylanishi mumkin.
