KO‘RISH QOBILIYATI PAST BO‘LGANLAR UCHUN BRAYL ALIFBOSIGA ASOSLANGAN QURILMALAR INTEGRATSIYASI TIZIMLARI

Авторы

  • GAZIYEV XUSHNUD GAYBULLAYEVICH Автор

Ключевые слова:

Braille alifbosi, ko‘zi ojizlar, zaif ko‘ruvchilar, taktil texnologiyalar, ovozli interfeys, simsiz aloqa, inklyuziv texnologiyalar, universal dizayn, foydalanuvchi interfeysi, mikrokontroller, radiotexnika.

Аннотация

Mazkur ilmiy loyiha ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchilar uchun Brail alifbosiga asoslangan innovatsion radiotexnik qurilmalar kompleksini ishlab chiqishga qaratilgan. Ushbu kompleks foydalanuvchilarning axborot olish imkoniyatlarini kengaytirish, kundalik hayotdagi muloqot va axborot almashinuv jarayonlarini soddalashtirish maqsadida ishlab chiqilgan. Qurilma bir nechta asosiy modullardan iborat: Brail displey, ovozli ko‘rsatmalar tizimi, taktil qayta aloqa tizimi va foydalanuvchi ehtiyojlariga moslashtirilgan boshqaruv interfeysi.

Qurilma texnologik jihatdan mikrokontrollerlar, harorat va bosim sensorlari, shuningdek, Wi-Fi va Bluetooth kabi simsiz aloqa modullaridan foydalanadi. Ushbu tizim foydalanuvchilarga quyidagi funksiyalarni taqdim etadi:

  • Matnli axborotni Brail alifbosida taktil shaklda taqdim etish.
  • Qurilmaning ovozli qo‘llanmalari orqali muhim xabarlarni eshitish imkoniyati.
  • Simsiz ulanish orqali turli ma’lumot manbalariga ulanib, ma’lumot olish.

Loyiha universal dizayn va ergonomika talablariga mos kelib, turli yoshdagi va ehtiyojlarga ega foydalanuvchilar uchun qulay bo‘lishi maqsad qilingan. Qurilma energiya samaradorligi va portativlikka ega bo‘lib, kundalik foydalanish uchun moslashtirilgan. Ushbu yechim zamonaviy inklyuziv texnologiyalarning yuksak namunasidir.

Биография автора

  • GAZIYEV XUSHNUD GAYBULLAYEVICH

    Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti

Опубликован

2025-01-04

Как цитировать

KO‘RISH QOBILIYATI PAST BO‘LGANLAR UCHUN BRAYL ALIFBOSIGA ASOSLANGAN QURILMALAR INTEGRATSIYASI TIZIMLARI. (2025). Ta’limda Raqamli Texnologiyalarni Tadbiq Etishning Zamonaviy Tendensiyalari Va Rivojlanish Omillari, 39(1), 3-9. https://pedagoglar.org/01/article/view/6741