BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA KREATIV TASAVVURINI RIVOJLANISHI VA PEDAGOGIKADA ILMIY IJODKORLIK
Keywords:
. Kreativlik, kreativ tasavvur, pedagogik ijodkorlik, ta’limiy yondashuv, tadqiqot metodlari, rivojlanish., Креативность, творческое воображение, педагогическое творчество, педагогический подход, методы исследования, развитие., Creativity, creative imagination, pedagogical creativity, educational approach, research methods, development.Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda kreativ tasavvurini rivojlanishi va pedagogikada ilmiy ijodkorlik hususida fkr-mulohazalar bayon etilgan. Ma’lumki, ijodkor shaxsning shakllanishini shaxsning o‘zaro mos tarzda bajarilgan ijodiy faoliyat va ijodiy mahsulotlarni yaratish borasidagi rivojlanishi sifatida belgilanadi. Ushbu jarayonning sur’ati va qamrovi biologik va ijtimoiy omillar, shaxsning faolligi va kreativ sifatlari, shuningdek, mavjud shart-sharoit, hayotiy muhim va kasbiy shartlangan hodisalarga bog‘liq.
В данной статье представлены мысли о развитии творческого воображения будущих учителей и научного творчества в педагогике. Известно, что формирование творческой личности определяется как развитие личности в плане творческой деятельности, осуществляемой взаимосовместимым образом, и создания творческих продуктов. Темпы и масштабы этого процесса зависят от биологических и социальных факторов, активности и творческих качеств человека, а также существующих условий, важных жизненных и профессиональных событий.
This article presents thoughts on the development of creative imagination of future teachers and scientific creativity in pedagogy. It is known that the formation of a creative person is defined as the development of a person in terms of creative activities performed in a mutually compatible way and the creation of creative products. The pace and scope of this process depends on biological and social factors, the activity and creative qualities of a person, as well as existing conditions, important vital and professional events.
