ONA TILI DARSLIGIDA FONETIKA VA FONOLOGIYASI OʻRNI

Authors

  • Termiz davlat pedagogika instituti Boshlang‘ich ta’lim nazariyasi kafedrasi o‘qituvchisi Author
  • TerDPI Boshlangʻich taʼlim fakulteti Boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi 2-bosqich talabasi. Author

Keywords:

Kalit so'zlar: Fonetika, metodlar, til kompetensiyasi, monologik va diologik shakllar, grammatik tushuncha, imloviy savodxonlik

Abstract

ANATATSIYA. Nutq barcha aqliy faoliyatning asosi, muloqot vositasidir. O^quvchilarning qiyoslash, tasniflash, tizimlashtirish, umumlashtirish malakalari nutq orqali bilimlarni o^zlashtirish jarayonida shakllanadi va nutq faoliyatida ham namoyon boladi. O^quvchining mantiqiy aniq, dalillarga asoslangan, obrazli ogʻzaki va yozma nutqi uning aqliy rivojlanishining koʻrsatkichidir. Ushbu maqolada maktab darsliklarida fonetika o'qitish muammolari xususida qisqacha soʻz yuritiladi.

Downloads

Published

2024-06-14

Issue

Vol. 58 No. 3 (2024): USTOZLAR UCHUN

Section

Articles

How to Cite

ONA TILI DARSLIGIDA FONETIKA VA FONOLOGIYASI OʻRNI. (2024). Ustozlar Uchun, 58(3), 159-164. http://pedagoglar.org/index.php/02/article/view/3832

Most read articles by the same author(s)