BOSHLANG‘ICH SINFLARDA DIDAKTIK TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISH

Authors

  • Samarqand viloyati Qoʻshrabot tumani 37-maktab boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Author

Keywords:

Kalit soʻzlar: didaktik topshiriqlar, mustaqil fikrlash, amaliy koʻnikma, oʻquv faoliyati, motivlar, didaktik jarayon, amaliy tajriba, aqliy faoliyat, taʼlim samaradorligi.

Abstract

Annotatsiya: Ma'lumki, boshlang'ich sinf darslarida o'quvchilarning keng miqiyosda mulohaza yuritish va mustaqil fikrlash, qarorlar qabul qilish ko'nikmalari to'liq shakllanmagan bo'ladi. Shu bois, darslarda o'quvchilarda asosan mashq ustida ishlash ko'nikmasi shakllantiriladi. Bunda ko'proq o'qituvchi tomonidan bolalar o'zlashtirishi lozim bo'lgan bilimlarni tayyor holda beradi, o'zi savollar qo'yadi, savol va topshiriqlarning yechimini topish yo'llarini ham o'qituvchining o'zi ko'rsatadi.  Maqolada boshlang'ich darslarida didaktik topshiriqlardan foydalanishni tashkil etish va samaradorligini ta'minlashning ahamiyati xususida fikr yuritilgan.

Downloads

Published

2024-04-03

Issue

Vol. 56 No. 1 (2024): USTOZLAR UCHUN

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA DIDAKTIK TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISH. (2024). Ustozlar Uchun, 56(1), 8-11. http://pedagoglar.org/index.php/02/article/view/1319